Alcances de la entrega . lunes 25 de junio

Daniela Pagani. Dibujo a tinta terminado digitalmente. 2014
tomado de drawingarchitecture.tumblr.com

Una idea sobre arquitectura / una marca en la ciudad

El objetivo del ejercicio es encontrar una vía de probar y profundizar las categorías de análisis discutidas durante el taller, a través de formas de expresión que, sin dejar de ser arquitectónicas, son diferentes a la idea de "proyecto ejecutivo" en cualquiera de sus etapas. Lo que se busca es la narración a través de los medios de comunicación de la arquitectura de una idea sobre el espacio, su lógica tectónica, la luz contenida en él, sus secuencias o cualquier otro aspecto sobre el que tú quieras reflexionar proyectando.

Alcances mínimos de la entrega:

• Una maqueta escala 1:100 insertada en el contexto. La construcción de esta maqueta debe comunicar eficazmente las cualidades tectónicas que se están investigando
• Por lo menos un dibujo en axonometría (puede ser corte o axonométrico explotado) que explore las cualidades tectónicas / estereotómicas del proyecto, además de los sistemas de circulaciones principales marcados en color rojo
• Dos cortes arquitectónicos detallados, escala 1:100. Deben comunicar las cualidades espaciales y atmosféricas, así como la lógica constructiva. Deberán estar insertados en su contexto inmediato
• Por los menos 2 cortes urbanos que muestren la relación del proyecto con la ciudad
• Planta baja insertada en su contexto inmediato, escala 1:100
• El resto de las plantas son opcionales en caso de que los dibujos en axonométrico no alcancen a explicar los aspectos funcionales y programáticos de la propuesta

Formato de entrega: 60 x 90 cms. Técnica mixta. Quedan prohibidos los dibujos producidos por CAD sin intervención o edición posterior. El uso del programa REVIT no está permitido.

Criterios de evaluación:

• ¿Como investigación, el ejercicio de diseño muestra alguna relación con las estrategias, ideas y premisas de diseño que se estudiaron al inicio del taller?
• ¿La idea presentada muestra el grado de desarrollo y profundidad que corresponde al tiempo del taller que se ha dedicado ha ella?
• ¿Los medios de expresión responden al reto de encontrar recursos gráficos para presentar el proyecto como una idea y no como una serie de planos técnicos?

Ligereza (según Junya Ishigami)

"Me interesa generar nuevos ambientes con nueva arquitectura y no sólo nuevos espacios: una nueva naturaleza hecha con arquitectura. Para eso, la escala es muy importante. En un principio la arquitectura servía para protegernos de la “naturaleza natural” –valga el pleonasmo– y los humanos buscaban producir espacios confortables y seguros. Pero hoy la naturaleza ya no es tan sólo lo que se considera natural, debido a la actividad humana. En la actualidad, la naturaleza ya no es auténtica: es realmente natural sólo en parte y nos corresponde a nosotros pensar cómo crear otra naturaleza a partir de las actividades humanas, con arquitectura, pensando en sus cualidades atmosféricas, en la transparencia y el uso de materiales nuevos."

Junya Ishigami

Extracto del texto "Ligereza", publicado en Arquine
http://www.arquine.com/ligereza/

Alcances de la entrega 08-06-2018

A partir de la investigación hecha durante la primer semana del taller, elegir un par o trío de conceptos que sirvan como premisas del ejercicio. La primera elección será entre tectónico / estereotómico. Las demás quedan abiertas entre todas las categorías discutidas.

Construcción de un espacio de tamaño aproximado de 60x60x60 cms con las siguientes características:

• Evitar la idea de"maqueta" (y los materiales, herramientas y técnicas generalmente relacionadas con ésta)
• Evitar la idea de "escala". El espacio construido no representa a ningún otro.
• No simular materiales. No simular técnicas de construcción.
• El espacio contenido en la construcción debe explorar las cualidades definidas al inicio del ejercicio

Material para repentina en el salón:

• Medio pliego  (45x60cms) de papel Fabriano de gramaje mayor a 160 grms
• Herramientas y material necesario para dibujar un axonométrico a lápiz / lápices de colores / tinta

Criterios de evaluación

• Congruencia entre las presmisas de la investigación y los productos de ésta
• Profundidad de las respuestas a las preguntas planteadas
• Cuidado, técnica, esmero puestos en la producción de la entrega. 

Proyecto y sitio, según Eduardo Souto de Moura

“... cuando se tiene un proyecto hay que ir al sitio. Pero a mí me gusta empezar el proyecto antes de ir al lugar. Yo empiezo a dibujar y no sé nada de él. Porque si no llevo nada, el lugar no me dice nada, es mudo. El lugar es una creación mental para confirmar o rechazar lo que creemos. Es decir, la historia, la geografía, son una invención que manipulamos.”

Eduardo Souto de Moura

entrevista

verano 2018

Aquí comienza el taller de verano 2018

Entrega final - primavera 2018

Algunos trabajos destacados:

Constanza Lara Kane - El último bosque

Gustavo Mendoza Díaz - Termas

Pedro Assam Ruy Sánchez - Crematorio

Eduardo Castro Revuelta - Termas

Florencio de Diego Villar - Termas

Alcances de la entrega final - 15 mayo 2018

Contemporary Architectural Art Musuem. 1988/90
Alexander Brodsky e Ilya Utkin

Una idea sobre arquitectura

El objetivo del ejercicio es encontrar una vía de sintetizar las estrategias arquitectónicas estudiadas durante el taller, a través de formas de expresión que, sin dejar de ser arquitectónicas, son diferentes a la idea de "proyecto ejecutivo" en cualquiera de sus etapas. Lo que se busca es la narración a través de los medios de comunicación de la arquitectura de una idea sobre el espacio, su estructura, la luz contenida en ella o cualquier otro aspecto sobre el que tú quieras insistir -reflexionar proyectando- después del estudio y la visita a obras significativas. Para ello, aspectos como el sitio o el programas arquitectónicos quedan abiertos a la especulación para dar paso a otra manera de enfrentar un ejercicio proyectual

Alcances

Antecedentes:

1) Una impresión tamaño A3 del análisis corregido hecho en grupo

2) Una impresión tamaño A3 del análisis comparativo hecho de manera individual

Tríptico:

Tres páneles de 90x60 cms, montados sobre base rígida.

Técnica mixta. No están permitidos dibujos directamente impresos de CAD.  Se busca lograr un dibujo de atmósfera (más que de espacio abstraído al documento técnico) por los medios que cada alumno considere adecuados.

Continuar explorando los métodos de represetanción con los que trabajamos durante el análisis: dibujo en axonómetrico, cortes, diagramas.

Criterios de evaluación:

• ¿El ejercicio de diseño muestra alguna relación con las estrategias, ideas y premisas de diseño que se estudiaron al inicio del taller?
• ¿La idea presentada muestra el grado de desarrollo y profundidad que corresponde al tiempo del taller que se ha dedicado ha ella?
• ¿Los medios de expresión responden al reto de encontrar recursos gráficos para presentar el proyecto como una idea y no como una serie de planos técnicos?

Fecha y hora de la entrega: martes 15 de mayo del 2018 - 12:00 horas