17 jun 2018

Alcances de la entrega . lunes 25 de junio

Daniela Pagani. Dibujo a tinta terminado digitalmente. 2014
tomado de drawingarchitecture.tumblr.com
Una idea sobre arquitectura / una marca en la ciudad

El objetivo del ejercicio es encontrar una vía de probar y profundizar las categorías de análisis discutidas durante el taller, a través de formas de expresión que, sin dejar de ser arquitectónicas, son diferentes a la idea de "proyecto ejecutivo" en cualquiera de sus etapas. Lo que se busca es la narración a través de los medios de comunicación de la arquitectura de una idea sobre el espacio, su lógica tectónica, la luz contenida en él, sus secuencias o cualquier otro aspecto sobre el que tú quieras reflexionar proyectando.

Alcances mínimos de la entrega:
  • Una maqueta escala 1:100 insertada en el contexto. La construcción de esta maqueta debe comunicar eficazmente las cualidades tectónicas que se están investigando
  • Por lo menos un dibujo en axonometría (puede ser corte o axonométrico explotado) que explore las cualidades tectónicas / estereotómicas del proyecto, además de los sistemas de circulaciones principales marcados en color rojo
  • Dos cortes arquitectónicos detallados, escala 1:100. Deben comunicar las cualidades espaciales y atmosféricas, así como la lógica constructiva. Deberán estar insertados en su contexto inmediato
  • Por los menos 2 cortes urbanos que muestren la relación del proyecto con la ciudad
  • Planta baja insertada en su contexto inmediato, escala 1:100
  • El resto de las plantas son opcionales en caso de que los dibujos en axonométrico no alcancen a explicar los aspectos funcionales y programáticos de la propuesta
Formato de entrega: 60 x 90 cms. Técnica mixta. Quedan prohibidos los dibujos producidos por CAD sin intervención o edición posterior. El uso del programa REVIT no está permitido.

Criterios de evaluación:
  • ¿Como investigación, el ejercicio de diseño muestra alguna relación con las estrategias, ideas y premisas de diseño que se estudiaron al inicio del taller?
  • ¿La idea presentada muestra el grado de desarrollo y profundidad que corresponde al tiempo del taller que se ha dedicado ha ella?
  • ¿Los medios de expresión responden al reto de encontrar recursos gráficos para presentar el proyecto como una idea y no como una serie de planos técnicos?

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